仿真實訓室的特點和必要性

  礦業工程專業仿真實訓系統將真實的生產現場縮小化搬到教室來，以更直觀的形式讓學生身臨其境般地感受到礦山生產現狀，清楚地觀摩到礦山生產中的每一個具體環節，使學生能夠對礦山生產有個全面的了解，從而有效提高了教學的時效性。

  云南仿真實訓系統讓學生對礦山設備的外觀、基本運行原理、操作方法和注意事項都能有深入地了解，解決了教師理論知識的抽象傳輸，并且為學生后期進入實訓室奠定了良好的基礎。礦山生產工作都是連續性的，而仿真模擬可以只呈現某一個工作環節，從而可以反復訓練學生某一個工作細節，讓學生對每一個工作環節都慢慢熟悉。

  礦山一線生產隨時隨處都存在著安全隱患，同時會帶來一定程度的環境污染;仿真實訓系統就解決了這一問題，它給師生提供了一個比較安全干凈的學習和實訓平臺，教師和學生在仿真實訓室沒有安全負擔，可以比較輕松地完成教學任務，更好地集中注意力獲得知識技能。