[摘要]武漢校服設計要體現美符合青少年的身心氣質，校服設計還要要體現美，青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體
武漢校服設計要體現美符合青少年的身心氣質，校服設計還要要體現美，青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體，追求一切美好事物，同時也處在自信、樂觀的培養建立期，審美意識的提升期。校服應符合青少年的身心氣質，校服的款式、顏色、板型和搭配方式要體現孩子們的自信和美，并幫助建立自信和審美意識。因此，要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式，培養中小學生對服飾文化和著裝禮儀的認識，塑造健康向上、大方得體的學生形象。